Introducción a la medición de longitud

Cruz Mateos Valeria
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la longitud de objetos de manera directa e indirecta con apoyo de un intermediario (objetos o partes de su cuerpo); determina cuál es el mayor, el menor o si son iguales y expresa el resultado de la comparación en su lengua materna y en español, con dibujos y numerales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Medición de longitud, la masa y capacidad


Sesión 1: Introducción a la medición de longitud
Objetivo: Comprender y comparar la longitud de objetos de manera directa e indirecta con apoyo de un intermediario.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de medir la longitud en la vida diaria.

  2. Presentar diferentes objetos de distintas longitudes y pedir a los alumnos que los comparen utilizando partes de su cuerpo como unidad de medida.

  3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos midan la longitud de objetos utilizando reglas y cintas métricas.

  4. Realizar juegos grupales donde los alumnos comparen la longitud de diferentes objetos y determinen cuál es el mayor, el menor o si son iguales.


Sesión 2: Medición de la masa
Objetivo: Comprender y comparar la masa de objetos utilizando unidades de medida.


Actividades:



  1. Introducir el concepto de masa y explicar su importancia en diferentes situaciones.

  2. Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su masa (ligero, pesado).

  3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos pesen objetos utilizando una balanza.

  4. Realizar juegos grupales donde los alumnos comparen la masa de diferentes objetos y determinen cuál es el mayor, el menor o si son iguales.


Sesión 3: Medición de capacidad
Objetivo: Comprender y comparar la capacidad de objetos utilizando unidades de medida.


Actividades:



  1. Introducir el concepto de capacidad y su importancia en la vida diaria.

  2. Mostrar diferentes recipientes con distintas capacidades y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su capacidad (pequeño, mediano, grande).

  3. Realizar ejercicios prácticos