Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no logran expresar sus emociones y sentimientos de manera sana ante sus demás compañeros.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las emociones y si pueden mencionar algunas emociones que han experimentado.


• Explicación de las emociones: Daremos una breve explicación de las emociones básicas, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo. Utilizaremos imágenes y ejemplos para que los alumnos comprendan cada emoción.


• Actividad práctica: Realizaremos una actividad en la que los alumnos deberán identificar las emociones en diferentes imágenes o situaciones. Les pediremos que nombren la emoción que perciben y expliquen por qué creen que esa es la emoción presente.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, reflexionaremos en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones: Comenzaremos recordando las emociones aprendidas en la sesión anterior y preguntaremos a los alumnos si han experimentado alguna de ellas recientemente.


• Identificación de situaciones: Proyectaremos imágenes o situaciones en las que se puedan experimentar diferentes emociones. Los alumnos deberán identificar la emoción presente y mencionar qué situac