Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: A los alumnos les cuesta gestionar sus metas en torno a sus gustos para generar su proyecto de vida.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.
   
   
   • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener metas en la vida? ¿Cómo podemos identificar nuestros gustos e intereses?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de reflexión: Los alumnos en grupos realizarán una lista de sus gustos, intereses, necesidades y habilidades actuales. Luego, compartirán en plenaria lo identificado y reflexionarán sobre los logros y cambios que han experimentado en estos aspectos.
   
   
   
   



3. Aplicación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos identificarán un logro o cambio importante en su vida y lo escribirán en una hoja.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán en plenaria los logros y cambios identificados, destacando la importancia de valorarlos y reconocer sus habilidades.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión:

   
   
   
   
   • Preguntas relacionadas con la identificación de gustos, intereses, necesidades y habilidades actuales.
   
   
   • Preguntas sobre logros y cambios experimentados en estos aspectos.
   
   
   • Preguntas que inviten a la reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer estos logros y cambios.
   
   
   
   



2. Registro de logros y cambios:

   
   
   
   
   • Es