Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA):
Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema (10 minutos): Presentar el problema principal: Los alumnos no tienen conciencia del cuidado de la naturaleza. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no cuidar los ecosistemas.


• Investigación del problema (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar sobre algún ecosistema en particular (por ejemplo, bosques, océanos, montañas) y las principales amenazas que enfrenta.


• Análisis de la información (15 minutos): Los grupos compartiran sus hallazgos y promoverán la reflexión sobre las consecuencias del deterioro de los ecosistemas.


• Cierre (5 minutos): Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración de soluciones (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes prácticas para la preservación de los ecosistemas, como el reciclaje, el ahorro de energía, el uso responsable del agua, entre otros. Invitarlos a pensar en otras alternativas.


• Diseño de estrategias (15 minutos): Los alumnos, en grupos, deberán diseñar una estrategia para fomentar el cuidado de un ecosistema en particular. Deberán considerar