Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Pedro Antonio Hernández- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
PDA: Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Abordar las dificultades en el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en alumnos.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
Actividades:
- Presentación de la temática a través de una historia o video sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.
- Reflexión en grupo sobre las situaciones en las que los alumnos han experimentado dificultades para dialogar y llegar a acuerdos.
- Debate guiado sobre cómo el diálogo ayuda a comprender y ser comprendido por los demás.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos deban dialogar y llegar a un acuerdo sobre un tema específico.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y practicar técnicas de expresión oral para mejorar la claridad en la comunicación.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Presentación de técnicas de expresión oral (respiración, articulación, entonación, etc.).
- Realización de ejercicios prácticos para practicar las técnicas de expresión oral.
- Juego de roles donde los alumnos tendrán que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan.
Sesión 3:
Objetiv