Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Pedro Antonio Hernández
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


PDA: Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Abordar las dificultades en el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en alumnos.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de una historia o video sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

  2. Reflexión en grupo sobre las situaciones en las que los alumnos han experimentado dificultades para dialogar y llegar a acuerdos.

  3. Debate guiado sobre cómo el diálogo ayuda a comprender y ser comprendido por los demás.

  4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos deban dialogar y llegar a un acuerdo sobre un tema específico.


Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y practicar técnicas de expresión oral para mejorar la claridad en la comunicación.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  2. Presentación de técnicas de expresión oral (respiración, articulación, entonación, etc.).

  3. Realización de ejercicios prácticos para practicar las técnicas de expresión oral.

  4. Juego de roles donde los alumnos tendrán que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan.


Sesión 3:
Objetiv