Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de los nombres propios:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la escritura de nombres en nuestra lengua materna."
   
   
   • Actividad motivadora: Pedir a los estudiantes que compartan cómo escriben su nombre y apellidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes nombres propios de personas famosas, personajes históricos y personas cercanas a los estudiantes.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   • Actividad práctica: Los estudiantes escribirán su propio nombre y apellidos en un papel, utilizando su lengua materna.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Tarea: Los estudiantes deben investigar los nombres de sus familiares y profesores para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Escritura de nombres de familiares y profesores:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento: Juego de palabras: Los estudiantes deben formar palabras utilizando las letras de su nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea: Los estudiantes compartirán los nombres de sus familiares y profesores.
   
   
   • Actividad práctica: Los estudiantes escribirán los nombres de sus familiares y profesores en un papel, utilizando su lengua materna.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de reconoc