Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Planteamiento del problema: Los alumnos de tercer grado de primaria pueden encontrar complicado comprender cómo se eligen a las autoridades de gobierno.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las autoridades de gobierno?


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen y cuáles son sus funciones. Utilizarán diversas fuentes como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Preguntas guía: ¿Cuáles son las autoridades de gobierno de nuestra comunidad, municipio y entidad? ¿Cómo se eligen? ¿Cuáles son sus funciones? ¿Cómo colaboran con las personas y la comunidad?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de análisis y reflexión: Los alumnos compartirán sus investigaciones y discutirán en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad. También analizarán cómo contribuyen al bienestar colectivo