Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes una serie de objetos de uso cotidiano relacionados con la informática, como un teléfono móvil, una computadora, un televisor, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen las técnicas de fabricación presentes en dichos objetos y cómo creen que se fabrican.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las técnicas de fabricación que podrían estar presentes en los objetos de uso cotidiano mencionados.


• Explicar brevemente las técnicas de fabricación más comunes, como la inyección de plástico, el ensamblaje de componentes, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un objeto de uso cotidiano para que investiguen y determinen las técnicas de fabricación presentes en él.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

3. Reflexión (10 minutos):

• Promover una reflexión sobre la importancia de conocer las técnicas de fabricación en los objetos de uso cotidiano.


• Plantear preguntas como: ¿Qué nos pueden decir las técnicas de fabricación sobre la tecnología que utilizamos?, ¿Cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y