Figuras geométricas y sus características

Maria Fernanda Nochebuena
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las características de las figuras geométricas básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar las reglas de convivencia.

    • Presentar el problema: "¿Cómo podemos trabajar juntos de manera respetuosa y siguiendo reglas de convivencia?".



  2. Actividad principal (30 minutos)



    • Mostrar diferentes figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).

    • Pedir a los alumnos que observen y describan las características de cada figura.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las características mencionadas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar sobre la importancia de seguir reglas de convivencia en el aula y cómo esto nos ayuda a trabajar de manera colaborativa.




Sesión 2: Construcción de figuras con el tangram (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Construir composiciones geométricas utilizando el tangram.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar las reglas de convivencia y su importancia para la realización de actividades en el aula.



  2. Actividad principal (30 minutos)



    • Introducir el tangram y explicar cómo se compone.

    • Mostrar ejemplos de figuras que se pueden construir con el tangram.

    • Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram.

    • Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes composiciones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Compartir las composiciones geométricas realizadas por los alumnos y reflexionar sobre las cara