Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo:

Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Duración:

3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.


2. Presentación oral o escrita de un proyecto personal que incorpore los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas en los diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


• Mostrar imágenes o videos de algunos aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).


• Cada grupo investigará sobre los aportes de diferentes culturas en ese ámbito, incluyendo ejemplos nacionales e internacionales.


• Los alumnos utilizarán fuentes bibliográf