Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas utilizando métodos de resolución adecuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas matemáticos relacionados con la resolución de igualdades en expresiones cuadráticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Breve introducción al concepto de desigualdades y su importancia en el ámbito matemático.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con problemas del mundo real que requieran la resolución de desigualdades.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre conceptos básicos de las desigualdades.


• Resolución de ejercicios simples de desigualdades lineales para afianzar el concepto.


• Presentación de ejemplos de desigualdades cuadráticas y su relación con el tema interdisciplinar planteado en el problema de las resoluciones de igualdades en expresiones cuadráticas.


• Práctica guiada de resolución de desigualdades cuadráticas.

Cierre:

• Evaluación formativa del aprendizaje mediante una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan desigualdades lineales y cuadráticas.


• Reflexión final sobre la importancia de las desigualdades en la resolución de problemas y su aplicación en diversas situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior y revisión de las dudas o dificultades surgidas.


• Presentación del objetivo de la s