Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Yolanda Torres
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (5 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.
- Problema (10 minutos):
- Presentación del problema: ¿Por qué es importante cumplir las reglas en la escuela y en la familia?
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las reglas y cómo afecta su cumplimiento a la convivencia.
- Investigación del problema (15 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de las reglas en la escuela y en la familia.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para la investigación.
- Establecer criterios de investigación y registro de la información.
- Presentación de resultados (15 minutos):
- Cada equipo presenta su investigación y comparte los resultados con el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia del cumplimiento de las reglas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (5 minutos):
- Recordar el problema planteado en la sesi