Interacción motriz en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Educación Física

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y vida saludable

Problema interdisciplinar: Uso inadecuado del esquema corporal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Breve charla sobre la importancia de la interacción motriz y su relación con la igualdad de género y la vida saludable.


3. Introducción del problema interdisciplinar: uso inadecuado del esquema corporal.


4. Realización de una actividad de reflexión individual sobre cómo se sienten con respecto a su propio esquema corporal y cómo creen que afecta su participación en actividades físicas.

Fase de desarrollo:

1. Explicación de los fundamentos del juego colaborativo.


2. División de la clase en grupos mixtos.


3. Asignación de una tarea de Aprendizaje Servicio: diseñar y ejecutar una actividad física que promueva la interacción motriz y la conciencia del esquema corporal adecuado.


4. Los estudiantes trabajan en grupos para planificar su actividad.


5. Los grupos presentan sus propuestas y reciben retroalimentación de sus compañeros y del profesor.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre las actividades propuestas y cómo podrían ayudar a mejorar la interacción motriz y el uso adecuado del esquema corporal.


2. Compromiso por parte de los estudiantes para llevar a cabo las actividades físicas propuestas en la próxima sesión.


3. Asignac