Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial
MARCO ER
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial
Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Los alumnos desconocen las causas, la ubicación de espacio y tiempo de la Primera Guerra Mundial.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase y del problema a resolver.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca de la Primera Guerra Mundial.
- Presentación de una breve introducción histórica sobre el contexto previo al conflicto.
Desarrollo:
- Explicación de las causas principales del conflicto y su relación con eventos históricos pasados.
- Uso de herramientas visuales como mapas y líneas de tiempo para ubicar el espacio y tiempo de la guerra.
- Análisis de fuentes primarias, como cartas o diarios, para comprender las vivencias de las personas durante la guerra.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar y discutir diferentes aspectos de las causas de la guerra.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones de cada grupo y elaboración conjunta de un mapa conceptual sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Reflexión individual por escrito sobre la importancia de comprender las causas históricas de los conflictos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema de la clase anterior y de los resultados obtenidos.
- Planteamiento de preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre las causas de la guerra.
Desarrollo:
- Análisis de noticias contemporáneas relacionadas