Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación: Comentar a los alumnos sobre la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar que esto nos permite comunicarnos de manera efectiva, tanto de forma oral como escrita.


• Presentación del problema: Indicar que hemos identificado que algunos alumnos tienen dificultades para describir estos elementos, y que trabajaremos juntos para mejorar en esta área.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: Observación y descripción oral (15 minutos):

• Preparar diferentes objetos, imágenes de lugares y personas para que los alumnos puedan observarlos detenidamente.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, lugar o persona para describir de manera oral, utilizando adjetivos y características específicas.


• Cada alumno tendrá un turno para compartir su descripción con el resto del grupo.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación positiva y constructiva.

Actividad 2: Descripción escrita (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que elijan uno de los objetos, lugares o personas previamente observados.


• Solicitarles que escriban una descripción detallada del elemento elegido, utilizando adjetivos y características específicas.


• Fomentar la creatividad y originalidad en las descripciones, al