Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer las transformaciones en la sociedad mexicana y en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y el objetivo de la clase a través de una introducción breve sobre las tensiones en el siglo XX en México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar un fragmento de la obra fílmica de Alejandro Galindo que refleje aspectos de la vida cotidiana en esa época y generar una breve discusión sobre las transformaciones en la sociedad mexicana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y material audiovisual para su investigación.


• Fomentar la interdisciplinaridad invitando a los alumnos a buscar información en distintas fuentes (historia, economía, política, etc.).


• Guiar a los alumnos en la organización y análisis de la información recopilada mediante preguntas orientadoras.


• Pedir a los grupos que elaboren un resumen de lo investigado y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la discusión sobre la obra fílmica de Alejandro Galindo y las representaciones sociales que muestra.


• Proporcionar a los alumnos