Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" en alumnos de Secundaria 2º para Educación Física.

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Deficiencias notables entre las habilidades de lectura y producción de textos que se manifiestan entre el alumnado de la institución.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de lectura y escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias de juego utilizadas en diferentes deportes y actividades físicas.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en los juegos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un deporte o actividad física específica.


• Cada grupo deberá investigar sobre estrategias de juego utilizadas en ese deporte y escribir un pequeño texto explicativo.


• Los alumnos deberán utilizar sus habilidades de lectura y escritura para buscar información en diferentes fuentes y producir un texto claro y coherente.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus textos y se realizará una puesta en común sobre las estrategias de juego descubiertas en cada deporte.


• Se destacarán las habilidades de lectura y escritura utilizadas por los alumnos en la realización de la actividad.


• Se hará énfasis en la importancia de valorar y reestructurar las estrategias de juego para incrementar su efectividad