Construcción de la cultura de paz mediante el análisis de conflictos territoriales y promoción de la tolerancia

MARIA LUISA MONTAÑO
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz mediante el análisis de conflictos territoriales y promoción de la tolerancia


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la construcción de la cultura de paz y analizar algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado y/o presente.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema (5 minutos):



    • Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de analizar los conflictos territoriales para promover la cultura de paz.

    • Introducir el concepto de diálogo, negociación y tolerancia como herramientas para resolver conflictos.



  2. Actividad de inicio (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de conflictos que hayan presenciado o conocido, e identificar sus causas y cómo se resolvieron.

    • Destacar la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.



  3. Análisis de conflictos territoriales en México (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos algunos ejemplos de conflictos territoriales en México, como la disputa por tierras ancestrales entre comunidades indígenas y empresas, o la indefinición de límites territoriales entre dos estados.

    • Realizar una breve investigación en grupo sobre estos conflictos, identificando sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron.

    • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica en cada caso.




Sesión 2: Análisis de conflictos territoriales y promoción de la tolerancia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Continuar el análisis de co