Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños balbucean, dicen palabras cortas, empiezan apenas a hablar y no tienen la capacidad de hablar fluidamente, requieren estimulación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de calentamiento para fomentar la expresión oral (por ejemplo, juego de imitar los sonidos de los animales).

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de lenguajes: verbal, no verbal, gestual, etc.


• Proyección de imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Fomentar la expresión de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre las imágenes.


• Conversación grupal sobre cómo se sienten en determinadas situaciones.

Cierre:

• Realización de una actividad lúdica que promueva la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (por ejemplo, juego de adivinanzas de emociones).

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la historia o cuento seleccionado para la actividad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta del cuento por parte del docente.


• Participación activa de los alumnos en la narración (haciendo preguntas, comentarios, etc.).


• Fomentar la imaginación y la capacidad de organización del tiem