Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Mala alimentación" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Mala alimentación y su relación con el estudio de los números.


• Actividad de indagación: Los alumnos analizarán etiquetas de alimentos procesados y registrarán la cantidad de ingredientes y nutrientes presentes en cada uno.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la relación entre la cantidad de ingredientes y nutrientes y la mala alimentación.


• Cierre de la sesión: Los alumnos expresarán su opinión sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación con el estudio de los números.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una encuesta en el aula para identificar los alimentos que consumen diariamente y registrarán la cantidad de veces que consumen cada uno.


• Análisis de datos: Los alumnos organizarán la información de la encuesta en una tabla y realizarán cálculos para determinar la frecuencia de consumo de cada alimento.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y cómo impacta en la alimentación saludable.


• Cierre de la sesió