Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Dificultad en la toma de decisiones en el juego de ajedrez

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Dificultad en la toma de decisiones en el juego de ajedrez

Objetivo: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se iniciará la clase explicando a los alumnos la importancia de la toma de decisiones estratégicas en el juego de ajedrez y cómo esto se puede aplicar también en situaciones cotidianas.


• Actividad introductoria: Se realizará una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como un juego de mesa estratégico.


• Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias en la toma de decisiones en el juego de ajedrez y se les plantearán preguntas para que reflexionen sobre la importancia de tomar decisiones asertivas.


• Asignación del problema: Se presentará el problema "Dificultad en la toma de decisiones en el juego de ajedrez" y se discutirá en grupo las diferentes dificultades que pueden surgir.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y buscar estrategias para mejorar la toma de decisiones en el ajedrez.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Se dedicará tiempo para que los alumnos compartan las estrategias que encontraron para mejorar la toma de decisiones en el ajedrez.


• Actividad práctica: Se realizará una sesión de juego de ajedrez para que los alumnos pongan en práctica las estrategias aprendidas y puedan tomar decisiones asertivas.


• Análisis y reflexión: Al finalizar el juego, se abrirá un espacio de