Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: Juego de memoria con fotografías de sucesos familiares.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ordenar los sucesos de nuestra historia personal y familiar?

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre la historia personal y familiar de cada alumno.


• Uso de diversas fuentes de información (fotos, álbumes, entrevistas a familiares, etc.).


• Registro de los sucesos más relevantes de su historia personal y familiar.

Sesión 3:

• Organización de los sucesos en una línea de tiempo.


• Identificación de los sucesos que ocurrieron antes, después y ahora.


• Ejemplo y práctica guiada.

Sesión 4:

• Actividad de reflexión: ¿Cómo ha cambiado nuestra vida a lo largo del tiempo?


• Plática en grupos pequeños sobre los cambios más significativos.


• Puesta en común de los grupos y elaboración de una lista de cambios.

Sesión 5:

• Exposición de sucesos importantes en la vida de cada alumno.


• Uso de recursos visuales, como fotografías o dibujos, para apoyar la presentación.


• Retroalimentación positiva por parte de los compañeros.

Sesión 6:

• Elaboración de un álbum de sucesos personales y familiares.


• Uso de técnicas artísticas para ilustrar cada suceso.


• Inclusión de descripciones cortas de cada suceso en el álbum.

Sesión 7:

• Intercambio de álbumes entre los alumnos.