Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Curso: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del diálogo y la narración

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo objetivo: Leer en voz alta diferentes tipos de textos.


• Explicación de la importancia de la lectura compartida y sus beneficios.

Desarrollo:

1. Actividad motivadora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes diferentes tipos de textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, entre otros.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias de lectura en voz alta y qué tipo de textos les gusta leer.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la participación de todos los estudiantes.
   
   
   
   



2. Exploración de textos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes una selección de textos variados, como cuentos cortos, poemas y canciones.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que elijan un texto que les guste y lo lean en voz alta para sí mismos.
   
   
   • Fomentar la lectura individual y el disfrute de la lectura.
   
   
   
   



3. Lectura compartida (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar parejas o grupos pequeños de estudiantes y asignarles un texto para que lo lean en voz alta de forma compartida.
   
   
   • Establecer normas de respeto y escucha activa durante la lectura compartida.
   
   
   • Cada grupo compartirá su lectura con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve