Introducción a la descripción

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción

Objetivo general: Desarrollar habilidades de descripción oral y escrita en los alumnos de 1º de primaria, a través de la observación y exploración de objetos, personas, seres vivos y lugares reales o ficticios.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de un alumno con TEA

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que describan un objeto que traigan de casa.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos describir los objetos que nos rodean?

Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos

• Observación y exploración de diferentes objetos en el aula.


• Trabajo en parejas: cada pareja elige un objeto y lo describe oralmente a sus compañeros.


• Puesta en común y reflexión sobre las características que se pueden utilizar para describir objetos.

Sesión 3:
Tema: Descripción de personas

• Observación de diferentes imágenes de personas.


• Trabajo en grupos: cada grupo elige una imagen y la describe oralmente.


• Puesta en común y reflexión sobre las características que se pueden utilizar para describir personas.

Sesión 4:
Tema: Descripción de seres vivos

• Observación de diferentes imágenes de seres vivos.


• Trabajo en grupos: cada grupo elige una imagen y la describe oralmente.


• Puesta en común y reflexión sobre las características que se pueden utilizar para