Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º
Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: "No tienen un plan de vida"

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentar la problemática a los alumnos: "Muchos adolescentes no tienen un plan de vida. ¿Qué creen que implica tener un plan de vida?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones y beneficios de tener un plan de vida.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener metas claras y cómo estas pueden impactar en el bienestar individual y colectivo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad de autoconocimiento en la que los alumnos identifiquen sus intereses, habilidades y valores.


• Compartir en parejas y discutir sobre las metas personales que podrían estar relacionadas con estos aspectos.


• Reflexionar en grupo sobre la relación entre los intereses, habilidades y valores personales y las posibles metas de vida.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos ejemplos de personas exitosas y cómo han logrado sus metas.


• Realizar una actividad de análisis de casos en la que los alumnos identifiquen las acciones y decisiones que han llevado a estas personas a alcanzar sus metas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar decisiones acertadas y aprender de los errores para lograr metas individuales.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación en