Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Riesgos ambientales en la comunidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentar el tema a través de un video o una historia relacionada con los números y su importancia en diferentes contextos, como la comunidad y el medio ambiente.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los riesgos ambientales que identifican en su comunidad. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y comprender los números para abordar problemas relacionados con los riesgos ambientales. Plantear el reto de trabajar en la identificación de regularidades en los números naturales relacionados con este tema.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre los riesgos ambientales en la comunidad.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar actividades prácticas orientadas a identificar regularidades en los números naturales relacionados con los riesgos ambientales. Por ejemplo, analizar estadísticas de la contaminación en la comunidad o investigar sobre la cantidad de residuos generados en un determinado período de tiempo.


• Cierre (10 minutos): Comentar los resultados obtenidos en las actividades y reflexionar sobre la importancia de la lectura, escritura y comprensión de números en la resolución de