Interacciones de la electricidad y el magnetismo

wilbert Romero
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: ¿Cuáles son los fenómenos magnéticos y campos magnéticos?


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Activación del conocimiento previo y planteamiento de la problemática.

  2. Desarrollo: Realización de actividades y experimentos para explorar y comprender los conceptos relacionados al tema.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido, así como aplicación de los conceptos en situaciones cotidianas.


Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos magnéticos que los alumnos conocen y su relación con la electricidad. Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son los fenómenos magnéticos y campos magnéticos?


Desarrollo: Presentación de conceptos básicos sobre el magnetismo y los campos magnéticos mediante una breve explicación teórica y ejemplos. Realizar una actividad práctica utilizando brújulas para observar su comportamiento cerca de objetos magnéticos.


Cierre: Reflexionar sobre los fenómenos magnéticos observados en la actividad y cómo se relacionan con la electricidad. Realizar una discusión grupal para compartir las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y plantear ejemplos de fenómenos magnéticos presentes en la vida cotidiana.


Desarrollo: Realizar actividades prácticas para explorar la interacción entre imanes, como por ejemplo, experimentos con imanes de diferente polaridad y su comportamiento al acercarlos o s