Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "trabajo desempeñado basado en los aprendizajes"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Analizar empaques de productos y anuncios publicitarios para identificar al emisor y receptor.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes empaques de productos y solicitarles que los observen detenidamente.


2. Formar equipos y asignar a cada uno un empaque de producto para analizar.


3. En equipos, los alumnos deberán identificar al emisor y receptor del mensaje en el empaque.


4. Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar sobre el propósito de los anuncios publicitarios y su veracidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de diferentes medios (televisión, revistas, internet, etc.).


2. En parejas, los alumnos analizarán cada anuncio y deberán identificar el propósito del mismo y reflexionar sobre su veracidad.


3. Cada pareja compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión y debate.


4. Los alumnos deberán escribir un breve ensayo reflexionando sobre la veracidad de los anuncios publi