Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y temperatura.

Objetivo: Reconocer al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud, así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Mezclas y sus derivados.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales, masa y longitud.


• Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos medir la masa y la longitud de diferentes objetos?


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Presentación de las unidades básicas de medida de la masa (kg) y la longitud (m).


• Actividad práctica: Medición de objetos utilizando balanzas y cintas métricas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la medición de masa y longitud.


• Introducción al concepto de mezclas y sus derivados.


• Discusión en grupos pequeños sobre las mezclas más comunes en su comunidad.


• Puesta en común de las mezclas propuestas por cada grupo.


• Actividad práctica: Experimentos con diferentes mezclas, observando cómo los materiales cambian de estado físico con la temperatura.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y retroalimentación sobre los conceptos trabajados.


• Actividad de lectura y escritura relacionada con el tema de las propiedades de los materiales y las mezclas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la impo