Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Sesión 1: Identificación de amenazas a la preservación de los ecosistemas

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Recursos: Papelógrafo, marcadores, imágenes de ecosistemas y animales en peligro de extinción, plumones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación sobre la importancia de cuidar los ecosistemas para mantener la diversidad de especies.
   
   
   • Presentación del problema: "Animales en peligro de extinción". Mostrar imágenes de diferentes animales en peligro de extinción y preguntar si conocen algún animal y las posibles causas de su situación.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo, asignando roles para cada integrante.
   
   
   • Entregar a los equipos un papelógrafo y marcadores.
   
   
   • Explicar que en la siguiente actividad, deberán identificar amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos deberán realizar una lluvia de ideas y anotar en el papelógrafo las amenazas identificadas y sus posibles causas locales.
   
   
   • El docente circulará por los equipos para brindar orientaciones y ayudar en la identificación de las amenazas y sus causas.
   
   
   
   



4. Puesta en común y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo expone sus resultados y el docente va registrando en el pizarra las amenazas y causas mencionadas.
   
   
   • Realizar una reflexión fi