Organización e interpretación de datos

Melecio Redondo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la clase:
-Recolectar datos relacionados a la compra y venta de productos.
-Organizar los datos recolectados en tablas de frecuencias.
-Representar los datos recolectados en pictogramas.


Actividades:



  1. Presentación del problema: "Imagina que eres dueño de una tienda de abarrotes y necesitas organizar tus productos de manera eficiente. Para ello, debes recolectar datos sobre cuáles son los productos más vendidos y cuáles son los menos vendidos. Además, necesitas representar esta información de manera visual para que puedas tomar decisiones en base a ella."



  2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre diferentes productos que se venden en una tienda de abarrotes y cuáles podrían ser los datos relevantes a recolectar sobre ellos.



  3. Recolectar datos: Cada grupo elegirá tres productos y recolectará datos sobre cuántas unidades de cada producto se vendieron en una semana. Los alumnos registrarán estos datos en tablas de frecuencias.



  4. Organizar los datos en tablas de frecuencias: Cada grupo organizará los datos recolectados en tablas de frecuencias, asegurándose de incluir las categorías y las frecuencias absolutas.



  5. Representar los datos en pictogramas: Utilizando los datos de la tabla de frecuencias, cada grupo creará un pictograma para representar la información recolectada. Los alumnos utilizarán símbolos o dibujos para representar las cantidades de productos vendidos.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la clase:
-Interpretar los datos recolectados y representados.
-Resolver problemas de variación proporcional utilizando tablas de frecuencias y pictogramas.


Actividades:



  1. Recapitulac