La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1: La diversidad de lenguas en México y el mundo
Inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y saludo en diferentes lenguas o dialectos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar un video o una presentación que muestre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o dialecto indígena de México.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la lengua asignada, su origen, ubicación geográfica, características y ejemplos de palabras o frases.


• Cada grupo preparará una breve presentación para compartir la información con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación y responderá preguntas de sus compañeros.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Obras literarias que reflejan la diversidad lingüística
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en México.


• Presentar una selección de obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

Desarro