Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Problema a atender: NO SABEN HACER UN PLAN DE VIDA

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "No saber hacer un plan de vida".


• Reflexión inicial sobre la importancia de tener metas y un proyecto de vida.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al intentar construir su proyecto de vida.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán realizar un autorreconocimiento de sus logros y experiencias personales, identificando situaciones en las que hayan enfrentado dificultades y cómo las han superado.


• Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus experiencias y logros, identificando lecciones aprendidas y habilidades adquiridas.


• Plenaria: Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer los logros y experiencias personales como base para la construcción de un proyecto de vida.


• Tarea: Investigar sobre el concepto de proyecto de vida y buscar ejemplos de personas famosas que hayan alcanzado sus metas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de personas famosas que hayan alcanzado sus metas.


• Reflexión sobre las características comunes en la