Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El cuidado de la salud

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


• Motivación: Realizar una breve actividad en la cual los alumnos identifiquen diferentes figuras históricas que lucharon por la independencia en su país.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: ¿Cuál fue el rol de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la formación de un Estado nacional?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar información relevante sobre cada gesta o movimiento y su impacto en la formación del Estado nacional.


• Análisis en grupo: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se realizará un análisis en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes casos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la formación de un Estado nacional.


• Discusión en grup