Introducción al tema de los seres vivos y fenómenos naturales

cinthya rodriguez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los seres vivos y fenómenos naturales


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los seres vivos y fenómenos naturales, promoviendo la curiosidad y el interés por comprender cómo suceden y por qué ocurren.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación informal sobre experiencias relacionadas con el entorno natural de los alumnos.

    • Presentación del problema: ¿Por qué es importante conocer y comprender los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor?

    • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre los seres vivos y los fenómenos naturales? ¿Cómo creen que suceden algunos fenómenos naturales en nuestro entorno?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos relacionados con diferentes fenómenos naturales (lluvia, arcoíris, neblina, olas, etc.).

    • Observación y descripción de los fenómenos naturales presentados, fomentando la participación activa de los alumnos.

    • Registro de las ideas previas de los alumnos acerca de cómo suceden y por qué ocurren estos fenómenos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y síntesis de las ideas previas de los alumnos.

    • Planteamiento de nuevas preguntas: ¿Cómo podríamos obtener respuestas a nuestras preguntas sobre los fenómenos naturales? ¿Qué nos gustaría aprender sobre estos temas?

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de fenómenos naturales que les llamen la atención.




Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre los seres vivos y fenómenos naturales


Objetivo de la sesión: Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de investigación de los alumnos, a través d