Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas conocidas por los estudiantes.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales a través de imágenes y videos.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones presentadas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación de la técnica de papel maché y su uso en la elaboración de catrinas.


• Presentación de diferentes ejemplos de catrinas elaboradas con papel maché.


• Demostración en vivo de cómo elaborar una catrina utilizando papel maché.


• Distribución de materiales necesarios para la elaboración de catrinas y asignación de grupos de trabajo.


• Inicio de la elaboración de las catrinas por parte de los estudiantes.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Continuación de la elaboración de las catrinas por parte de los estudiantes.


• Asesoría y apoyo individualizado a los grupos de t