Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Jaky Garcia
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: La comunidad ya no habla la lengua indígena.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema y la problemática.

    • Breve conversación sobre la importancia de comunicarse oralmente en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de comunicarse oralmente.

    • Reflexión sobre la narración y el motivo de la importancia de la comunicación oral.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Síntesis de lo aprendido.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su familia o comunidad sobre la importancia de la comunicación oral en su cultura.




Sesión 2:


Objetivo específico: Reconocer las diferentes formas de comunicación oral en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en pequeños grupos las respuestas obtenidas en las entrevistas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad práctica: Juego de mímica o representación de emociones y necesidades.

    • Ob