Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: 2º de Secundaria
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que desconocen cómo resolver una ecuación lineal con dos incógnitas por algún método.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con un problema contextualizado que requiera resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían resolver el problema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de sistema de ecuaciones lineales.


• Explicar qué son las ecuaciones lineales y cómo identificarlas.


• Mostrar ejemplos de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Guiar a los alumnos en la resolución de un sistema de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución.


• Realizar ejercicios prácticos en pareja.

Cierre:

• Reflexionar sobre el proceso de resolución de los sistemas de ecuaciones lineales.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de conocer y resolver ecuaciones lineales en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema contextualizado que requiera resolver un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían resolver el problema.

Desarrollo:

• Repasar el método de sustitución para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Introducir el método de eliminación para reso