Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo (PDA): Analiza noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, que le permitan identificar algunos de los motivos (sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales), que originaron su desplazamiento, así como las características del lugar del destino al que pretende llegar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación del ambiente de colaboración.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Migración y derechos humanos.
   
   
   
   



2. Introducción al problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema a través de una situación real o ficticia de migración debido a motivos económicos.
   
   
   • Planteamiento de preguntas guía para reflexionar sobre el problema.
   
   
   • Establecimiento de los grupos de trabajo.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes investigarán en grupos sobre las causas y consecuencias de la migración interna y externa, desde diferentes perspectivas (sociales, económicas, políticas, culturales y ambientales).
   
   
   • Cada grupo deberá buscar información en libros, internet, documentales, testimonios de personas migrantes, etc.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • El docente guiará una discusión para profundizar en los aspectos más relevantes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de la información (15 minutos):
   
   
   • El docente proporcionará a los est