Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Lizbeth Rangel
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo PDA: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Realizar preguntas generadoras para motivar la curiosidad y el interés de los estudiantes, como "¿Qué enfermedades son prevenibles mediante vacunas?", "¿Qué riesgos y beneficios crees que tienen las vacunas?", "¿Cómo crees que las vacunas ayudan a proteger nuestra salud?".
    Desarrollo:

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles material de investigación sobre las vacunas y las enfermedades infecciosas que pueden prevenir.

  • Los grupos investigarán sobre una enfermedad específica y su correspondiente vacuna, incluyendo información sobre su desarrollo, eficacia, riesgos y beneficios.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
    Cierre:

  • Cada grupo presentará su investigación y compartirá sus conclusiones con la clase.