Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo PDA: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad para obtener información sobre eventos culturales similares y explicar en qué consiste la interculturalidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Breve explicación sobre la importancia de la interculturalidad y su relación con las manifestaciones culturales.


• Discusión en grupo: ¿Qué situaciones pueden rescatar la importancia de la interculturalidad?

Fase de desarrollo:

• Presentación de recursos e información sobre eventos culturales similares (música, arte, festividades, etc.) en diferentes países de habla inglesa.


• Actividad de investigación: Los estudiantes buscarán información sobre un evento cultural de su interés y realizarán una breve exposición sobre el mismo en inglés.


• Evaluación formativa: Observación del desarrollo de la investigación y la exposición.

Fase de cierre:

• Recapitulación de la importancia de la interculturalidad y las manifestaciones culturales en el aprendizaje del inglés.


• Asignación de la tarea: Los estudiantes deberán elegir una situación de interculturalidad y comenzar a desarrollar la historia de su cómic o manga en inglés.


• Anuncio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de in