Interacción motriz en la Escuela Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela Primaria 1º

Tema: Interacción motriz - Colaboración en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Necesito actividades recreativas para que los niños aprendan a nadar, que incluya el calentamiento y la explicación de las actividades.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Calentamiento y explicación de normas básicas de convivencia en actividades acuáticas.

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema.

  
  
  
  
  • Actividad: Los alumnos formarán un círculo y se saludarán unos a otros en voz alta, mencionando algo positivo sobre el compañero que tienen al lado.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Calentamiento previo a la actividad acuática. Se realizarán ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
  
  
  • Actividad 2: Explicación de las normas básicas de convivencia en actividades acuáticas. Se hará énfasis en la importancia de respetar a los demás, compartir el espacio y seguir las indicaciones del profesor.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad: Preguntas y reflexión sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en las actividades acuáticas.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Actividades recreativas acuáticas para aprender a nadar.

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de las normas básicas de convivencia.

  
  



• Desarrollo (30 m