Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Perez Rodriguez Erika 17FIZ0063F
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para entender que todos los seres vivos estamos constituidos de células y confusión sobre cuáles son sus funciones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema y despertar el interés de los alumnos con una breve introducción sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las células y las funciones que desempeñan.

  • Plantear el problema de la dificultad para entender que todos los seres vivos estamos constituidos de células y la confusión sobre cuáles son sus funciones.

  • Establecer los objetivos de la clase y explicar cómo se desarrollarán las actividades.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes modelos de células para que los observen y analicen.

  • Proporcionar microscopios y muestras de células para que los alumnos las observen y describan.

  • Guiar a los estudiantes para que identifiquen las estructuras básicas de la célula, como la membrana, el citoplasma y el núcleo, y expliquen sus funciones relacionadas con la nutrición, relación, reproducción y herencia.

  • Facilitar el proceso de indagació