Los seres vivos y su relación con los elementos naturales
Monica Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los seres vivos y su relación con los elementos naturales
Objetivo de aprendizaje: Explicar con sus propias palabras y en su lengua materna la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Contaminación por basura y educación ambiental
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Los seres vivos y su relación con los elementos naturales.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.
- Plantear el problema de la contaminación por basura y su impacto en el ambiente.
Desarrollo (30 minutos)
- Mostrar imágenes de diferentes elementos naturales (aire, agua, suelo, sol) y explicar su importancia para los seres vivos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con agua y aire para comprender su importancia en la vida cotidiana.
- Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar estos elementos.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la problemática de la basura y cómo afecta a los elementos naturales.
- Plantear la importancia de la educación ambiental y cómo cada uno puede contribuir a reducir la contaminación.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.
- Relacionar los elementos naturales con los seres vivos y su importancia para la vida en la Tierra.
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una investigación en grupo sobre la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.).
- Or