Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

BELEM
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática en 3º de Secundaria


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas: Se fomentará el diálogo intercultural y se utilizarán recursos artísticos para enriquecer la comprensión de los principios y valores de la democracia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son los principios y valores de la democracia?

  • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué aspectos deben considerarse para que un país sea democrático.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la participación democrática y que los jóvenes estén informados de lo que es la democracia en nuestro país?


Desarrollo:



  • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación en línea sobre los principios y valores de la democracia en nuestro país.

  • Cada grupo elaborará una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se fomentará el diálogo y la reflexión en torno a los principios y valores identificados.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio de debate para discutir la importancia de estos principios y valores en nuestra sociedad.

  • Se realizará una reflexión individual sobre cómo los alumnos pueden participar activa, responsable