Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Cindy Viridiana Vazquez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.


Objetivos:



  • Comprender la importancia de la biodiversidad para la vida humana.

  • Reflexionar sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

  • Reconocer la importancia del respeto, responsabilidad, justicia social y equidad en la relación con la naturaleza.


Desarrollo:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su importancia para la vida humana.

    • Explicar el problema central: Incentivar en los niños a valorar y respetar el cuidado del medio ambiente y el agua.



  2. Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan palabras o ideas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la biodiversidad.

    • Registrar las ideas en el pizarrón o en un mural.



  3. Actividad 2: Lectura y análisis de casos (20 minutos):



    • Repartir a los alumnos textos cortos que presenten situaciones donde se evidencie la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen los factores sociales presentes en cada caso y cómo estos propician la convivencia armónica con el medio ambiente.



  4. Discusión y reflexión en grupo (10 minutos):



    • Guiar una reflexión gru