El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

BELEM
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Grado: Secundaria 3º


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Problema a atender: Los alumnos conocen las drogas pero no le dan importancia a establecer límites, no consumirlas y los riesgos que están implican.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre drogas y sus efectos.

  2. Presentación individual o grupal sobre medidas de prevención del consumo de drogas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre drogas y sus efectos.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en el cuestionario y clarificación de dudas.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán acerca de los diferentes tipos de drogas, sus efectos en la salud y las consecuencias sociales de su consumo.

  • Los alumnos deberán diseñar un afiche informativo para concientizar sobre los riesgos del consumo de drogas.

  • Cada grupo presentará su afiche al resto de la clase y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y la responsabilidad individual en relación al consumo de drogas.


Cierre:



  • Recapitulación de los puntos más relevantes de la sesión.

  • Asignación de la tarea: Los alumnos deb