Capacidades y habilidades motrices utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Tema: Conocer y practicar el juego de las canicas de feria

Objetivo PDA: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al juego de las canicas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento relacionado con el juego de las canicas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices en los juegos tradicionales.


• Actividad práctica: los alumnos practicarán lanzamientos de canicas en un circuito de obstáculos.

Sesión 2: Aprendizaje del juego de las canicas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación detallada de las reglas y técnicas del juego de las canicas.


• Práctica del juego en grupos pequeños, fomentando la cooperación y la inclusión de todos los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades motrices utilizadas durante el juego.

Sesión 3: Investigación sobre juegos tradicionales (45 minutos)

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Lectura de textos y visualización de videos sobre otros juegos tradicionales.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una breve descripción de un juego tradicional que les llame la atención y lo compartirán con el resto de la clase.


• Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los juegos tradicionales.

Sesión 4: Creación de un nuevo juego (45 minutos)

• Recapitulación de las sesiones anteriores y reaf