El manejo de herramientas y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
Omar Romero
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tema: El manejo de herramientas y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: En la comunidad y en los alrededores de la escuela hay mucha basura.
Fase 1: Inicio
- Presentar el problema a los alumnos: la gran cantidad de basura en la comunidad y en los alrededores de la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y generar conciencia sobre la importancia de mantener un entorno limpio y saludable.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de herramientas como extensión corporal y su papel en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas según su función y uso.
- Relacionar las herramientas identificadas con las posibles soluciones al problema de la basura, destacando la importancia de utilizar las herramientas adecuadas para cada tarea.
Sesión 2:
- Investigar, en grupos, cómo se pueden utilizar diferentes herramientas para la recolección y gestión de residuos.
- Diseñar y construir prototipos de herramientas que puedan ayudar en la limpieza y gestión de basura.
- Reflexionar sobre los procesos de cambio técnico a lo lar