Estudio de los números utilizando el juego de la canica tablero de multiplicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números utilizando el juego de la canica tablero de multiplicación

Sesión 1: Introducción al tema y juego de la canica tablero de multiplicación

• Presentación del tema "Estudio de los números" y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una ronda de preguntas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre la sucesión numérica y los números grandes.


• Presentación del juego de la canica tablero de multiplicación y explicación de las reglas.


• Los alumnos jugarán en parejas, practicando el reconocimiento y uso de los números grandes a través del juego.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2: Exploración de números grandes y sucesión numérica

• Recuerdo de la sesión anterior y reflexión sobre las reglas y estrategias utilizadas en el juego.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir sobre números grandes y sucesión numérica hasta billones.


• Utilizarán diferentes recursos como libros, internet, láminas, etc. para recopilar información y resolver preguntas planteadas por el docente.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se realizará una puesta en común.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 3: Práctica de la sucesión numérica ascendente y descendente

• Recuerdo de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de la sucesión numérica en la vida cotidiana.


• Actividad de práctica: Los alumnos realizarán ejercicios individuales y en parejas para expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, tanto en español como en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a